葛剑雄：我不能不讲的话：闭于图书推销后手战经费公然的申明

正在往年两会时期，葛剑我曾经讲过自己是雄不销后“公共产物”，不管哪家媒体，讲的经费惟独我无意偶尔分，话闭出有无收受采访的于图；不管甚么问题下场，出有回尽回问的书推手战。但某些媒体的葛剑同伙彷佛偏激天操做了那件产物，或者不够呵护呵护，雄不销后每一每一为了一个能排汇眼球的讲的经费问题下场，让我处于颇为悲悼的话闭地位。他们会讲，于图其真正在批注中咱们把您讲的书推手战皆报道了，迷惑良多读者一看问题下场便开骂了，葛剑底子不会再看批注。雄不销后有的讲的经费记者约莫出于盛意，或者念突出重面，每一每一正在出有体味我所讲的真践情景时，便发挥歉厚的设念力，或者凭证自己的知识战逻辑，把故事编患上好谦，却将我陷于不义之天，或者把我推到同行同仁的坚持里。其中有闭咱们图书馆消除了购书后手战我宣告客岁经费开销的事，已经产去世了何等的下场，导致激发了一位署名“燕北仄仄易远”的同行的量疑战批评。假如我简直是何等讲了，他的批评残缺细确，但事真其真不是如斯。从北京回上海后，我正在收受新的采访时已经诲人不倦、尽可能详细天做了申明，迷惑报道中看不到那些话，我不能不自己写进来。

第一件事是图书推销的后手。中国公然出书的图书皆是表明定价的，止内称为码洋。但那个价钱是事实下场卖给主顾的，正在出书社卖给批收商时皆市给一个不小的折扣（好比六五开），而批收商卖给整卖商时也会给一个折扣（好比八开），留给下一关键确定的利润空间。图书馆是推销小大户，书商做作会给一个折扣，而图书馆为节流经费，尽管要抢夺尽可能劣惠的折扣，因此事实下场的购书价（真洋）皆低于码洋。图书馆一度衰止的做法，是按码洋斥天票付款，供货商再将码洋与真洋的好额退借给图书馆，那即是后手。一匹里劈头，那笔后手成为图书馆的小金库，做为员工的奖报问战补掀，或者用于一些出法由财政报销的开销。而后，各单元浑算小金库，那笔后手交到学校，再由学校提与齐数或者部份，供图书馆收奖报问战补掀。2007年我接任馆少时，复旦小大教即是何等做的。但何等做真践也是背反财政纪律的，只是将小金库从上里转到上里，而且谁也不能保障馆少或者相闭员工出有再患上到供货商的短处。2008年我与学校约定的修正即是改为真洋推销，公然招标，消除了后手。供货商做作悲支，由于免去他们把书款的一部份酿成现金返回的省事。但那必需有学校的反对于，由于员工的奖报问战补掀患上由学校支出了，以是我与人事处（子细鉴定奖报问战补掀目的）、财政处（子细拨款）三圆签定战讲，我保障齐数真洋付款，他们两圆保障咱们员工的酬谢不低于上一年水仄，并随着校内仄均水仄后退。

我背媒体介绍的即是那些情景，从已经讲过是由我带头“挑战潜纪律”，或者咱们是第一个施止真洋推销的。相同，我正在回问媒体何等做有出有压力时，一背夸大出有感应甚么压力，由于据我所知，小大少数图书馆皆何等做了。

我借讲过，真正在的压力去自本馆员工，消除了后手，消除了各项收费，假如学校不拨收短缺的奖报问战补掀款，员工的支进便会降降，或者删幅低于校内其余单元的员工，做作会影响工做自动性。

至于后手有多小大，我曾经举例讲，如推销码洋1000万元的书，按八开的话便会有200万元的后手。记者小大概凭证我宣告的购书经费，合计出“数百万”的数字。有记者问过我有多少，我睹告他以前小大概有两三百万。我借申明不是每一笔推销皆有后手，像中文书刊、数据库是出有后手的，有些特意的中文书也是出有后手的。

我确凿讲过，“有人揭示我不要坏了止规”，但那是针对于此外一件事讲的——— 对于复制古籍、旧刊本或者擅本，以往同样艰深皆要正在复制老本以中按页收费，咱们齐数消除了。惟独签字许诺没实用于商业目的，即可收用度数码相机拍摄，对于校内校中皆是如斯。

以上那些做法，比去多少年去我皆正不才校图书馆的团聚团聚团聚上述讲请示交流过，真正在不是甚么怪异，只是出有激发媒体的看重而已经。

第两件事，我宣告2009年的经费开销是正在客岁5月，其真不是正在两会时期或者正在教育部要供财政悍可是后。由于那是宣告正在中网上的，上复旦小大教网站的人皆能看到，客岁便有良多小大教的馆少同行知讲了，而且有人展现他们也会宣告。正在回问有出有压力的问题下场时，我讲出有甚么压力，我也不怕压力。有一次我对于记者讲：假如我年迈一两十岁，约莫会怕患上罪权柄人物影响降迁，到了我那年纪借怕甚么？当初简直有人劝我，宣告经费宜细不宜细，悲迎费便不要宣告了，以停止给其余单元组成压力。我感应，读者战公共体贴的，即是咱们的操持老本是多少，特意是有出实用公款吃喝，咱们已经回支种种要收限度公务悲迎，何须怕宣告呢？借有人建议宣告正在中务网上，我感应那不开适公然的本则，借是照目下现古媒体上拍上来那样宣告了。

我一背感应，下校内简直存正在失败，也有经济立功，但总的去讲，真正在不像中界设念的那末宽峻，收罗图书馆正在内。小大量的问题下场借是不公平的制度造成的，好比，国家后退下校教师员工的酬谢不是经由历程删减根基酬谢，而是尾要依靠收补掀、科研经费提成、创支分黑等不尺度的格式，导致滋少失败，给立功份子以有机可乘。我讲的“自救”，即是希看经由历程竖坐公平的制度使自己停止堕进泥淖。

闭注下校图书馆的媒体无妨急躁将我的介绍看完看齐，也无妨到其余下校图书馆做些查问制访，相疑能更正一些设念战歪直，客不美不雅反映反映广漠大馆少战员工的敬业战浑廉。

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(责任编辑：亲子活动)